GESTION DE LA INFORMACIÓN

Buenos días,

Llevo una semana intentando dar sentido a este articulo en concreto, nunca había visto el mundo de Internet como "infoxificación" y la gran cantidad de información real y falsa que podemos encontrar a lo largo de nuestra búsquedad ,en realidad, siempre he sido chica de biblioteca, y contrastaba la información con la encontrada en la red.

Este artículo encontrado me pareció soberanamente interesante, como introductor del tema, ya que al fin y al cabo vamos en el desarrollo de una escuela sin pizarras donde cada alumno aprenderá cada vez más un poco según sus motivaciones : "las escuelas mas innovadoras no tienen aulas ni pizarras"

Desde el punto de vista de una educadora social.... este tema queda un poco mas alejado de nuestras competencias, ya que la mayoría de nuestros colectivos desfavorecidos no tienen acceso a la red, o si lo hacen es en paginas muy concretas como búsquedad de trabajo o de recursos, siempre bajo nuestra supervisión y ayuda.

Las 5 estrategias que "podemos" seguir  las podemos encontrar en este enlace. Lo importante es que el tiempo que pasemos en la red sea provechoso.

Una de las estrategias mas importante  que se deben enseñar es a filtrar el contenido, como hacerlo y a aprender a realizar nuestro propia información una vez encontremos en diferentes páginas lo buscado.Este link es bastante interesante sobre la necesidad de filtrar el contenido.

 Siempre es importante buscar información que provenga de una fuente fiable, que reporte beneficio educativo y que los recursos sean en distintos formatos para la elaboración de tu propia información.

El educador/tutor es el facilitador de la información que contribuye a la focalización del contenido y las discusiones, por lo tanto como tutora, se debe de crear un grupo de discusión para poder intercambiar la información encontrada a lo largo de la red y verificar si esta es falsa o real, de esta manera podemos descartar información o encontrar una información nueva y real sobre el ámbito .

Aqui podemos encontrar rol del tutor:

La enseñanza y buenas practicas este link bastante interesante y completo, referente a la unidad 3 de EduPLEmooc:

http://peremarques.pangea.org/actodid2.htm

En este link (vídeo)encontramos material para enseñar a como filtrar contenidos o temas ( cogiéndolo como referencia y creando tu propio material es una manera bastante sencilla de enseñar a tus alumnos a realizar búsquedas en Internet con un balance positivo)

Para finalizar os dejo una frase, que a lo largo de toda mi investigación para realizar esta unidad se ha quedado grabada en mi memoria :

 "Hacer lo mismo de siempre usando tecnología punta es pobre a la vez que un gran error" (Duart y Martínez, 2001).

Analizar Cuenta twitter UNIDAD 2

Buenos y tardes Días,

Lo sé esta entrada viene un poco tarde.... pero me estoy dando cuenta que llevar tantas cosas a la vez.... no es muy bueno para mi salud.... aún así espero que sirva de algo.


He decidido realizar el análisis de la cuenta de twitter ; @PasoaPasoVEN (Fundación paso a paso).


Llevo tiempo en twitter y nunca había percibido esta red social, como método de enseñanza o aprendizaje personal, siempre lo usaba como método de estar al día de las noticias y eventos importantes... pero poco a poco voy observando que también hay muchos perfiles de enseñanza, de los cuales puedo sacar artículos interesantes y poder seguir formándome extracurricular-mente......


Aquí os dejo el link para mi presentación:

PRESENTACIÓN PPT @PasoaPasoVEN

Mi PLE

Hola  a tod@s



Esta semana a venido cargada de demasiado trabajo..... pero siempre hay que sacar un hueco para la formación.

Mi experiencia profesional en el ámbito de la educación es bastante "cortita", termine mis estudios de educación social en 2011, hice las practicas en una Unidad Terapéutica Educativa en el Centro penitenciario de Huelva, ese mismo verano fui monitora de campamento y como no encontré trabajo... estudié un curso de Formador ocupacional.... al final.... después de un año me aventuré a salir de España.. y aquí estoy en París, como au-pair, aprendiendo francés e intentando hacer mi sueño realidad.

La vida está difícil pero con fuerza y agallas conseguirás lo que te propongas.

Lucha por tus sueños.

Aqui os dejo mi  identidad digital: 

http://www.docente.me/usuarios/perfil/mmserena

https://gonway.com/profile/me/

Un saludo. 

Marina.

Bienvenidos :D

Buenos días,
Me llamo Marina Muñoz, soy educadora social en paro, aunque tengo muchas experiencias que contar sobre mi vida fuera de España, como au-pair (niñera).
Hoy comienzo mi curso de "Entornos personales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente",bastante interesante.
Ayer, hice la primera toma de contacto respondiendo a un test de competencias digitales, yo pensaba ( en pasado porque he cambiado totalmente de manera de pensar) que me manejaba bastante bien en todo a lo que se refería a lo digital, pues no, caí en picado al darme cuenta de que soy una de es@s viejecit@s con un nuevo "aparatito" electrónico que solo sabe descolgar la llamada antes de que salte el contestador o decir que no sirve para nada......, y ahora viene mi sentimiento de empatía hacia ese sector mundial (yo incluida) que no tiene ni la menor idea con lo que a las nuevas tecnologías se refiere, bueno después de una mañana entera, conseguí mi nube de etiquetas, en forma de llave, de esta manera abriré un nuevo campo de trabajo.


Bueno así soy yo.....despistada, alocada, desastre y una inculta en muchos ámbitos de la vida.
Espero que este curso me abra nuevas metas : D.


Un saludito.

Marina